Amarante Baret asegura que en 2016 habrá cambios en la formación docente
Amarante Baret al expresar que “se va a acabar aquello del
maestro sabatino”, indicó que los programas de becas de la institución tomarán
en cuenta la jornada de estudios completa en la semana.
Indicó que se trabaja desde hace un tiempo en varios
programas en el Instituto Superior de Agricultura (ISA), en Santiago, en el
área de Ciencias Básicas.
Dijo que esos programas consisten en becar a los mejores
estudiantes que se sometan a pruebas para que puedan optar por una licenciatura
en Ciencias Básicas en el ISA, todos los días de la semana, manteniendo un
índice determinado.
“Ahora nosotros vamos a ampliar esa experiencia y el que no
mantenga en las universidades un índice de tres, va a perder la beca, porque lo
que queremos es que los mejores bachilleres vayan a estudiar Educación”,
advirtió.
Asimismo, el Ministro de Educación sostuvo que ya los
maestros no se nombran por compañerismo ni por amiguismo, sino que son el
resultado de un Concurso de Oposición, porque el partidarismo político le ha
hecho daño a la educación dominicana y ha contribuido a crear un ambiente de
poca calidad en la escuela.
Dijo que la designación de técnicos, Directores Regionales y
Distritales, que son claves en la gestión del proceso educativo, debe ser
producto del mérito porque "necesitamos gente comprometida, que ame la
escuela y, en ese sentido, hemos instituido el Concurso de Oposición”. Señaló que el Ministerio de Educación
(MINERD) creó 17 nuevos distritos educativos en el país.
Destacó que la carrera de Educación ya no es la Cenicienta de
las profesiones en República Dominicana, al explicar que en la actualidad un
maestro que acumula sus incentivos y tiene sus titulaciones en el nivel de
Primaria o Básica ha pasado en dos tandas de 26 mil pesos a casi 40 mil, y el
de Media ya está en 46 mil pesos por ocho horas de trabajo. "No es verdad
aquello de que el maestro se muere de hambre", manifestó el Ministro.
Dijo que se están manejando varias variables, por un lado con
el tema de los docentes y, por el otro, con la formación del futuro docente en
la República Dominicana.
Explicó que con el docente se están fortaleciendo los planes
del Instituto Nacional de Formación Magisterial (INAFOCAM), a los fines de que
los cursos, talleres y especialidades que se financian mediante becas desde esa
dependencia respondan a los requerimientos del MINERD.
"Aquí se han gastado cientos y cientos de millones de
pesos en una capacitación que no han dado resultados; entonces todo eso está
siendo sometido a un proceso de revisión, tanto desde el INAFOCAM como desde el
Ministerio de Educación y el MESCyT”, manifestó.
Bandas de música
En otro orden, el Ministro de Educación informó que el año
próximo se estarán formando 250 bandas escolares de música en los centros
educativos con Jornada Escolar Extendida, por lo que ya se están recibiendo los
instrumentos.
Explicó que como en las escuelas que funcionan en Jornada
Escolar Extendida (unas 2,800) se imparten seis horas efectivas de clases de
las 40 semanales, quedan cuatro horas en las que se dan cursos o talleres
optativos.
“Ya ese es un logro trascendental porque en República
Dominicana nunca se habían impartido seis horas de docencia; en promedio 2.5
para Básica y tres horas para Media. Ya
eso de por sí impacta el proceso de enseñanza-aprendizaje dentro de la
escuela”, precisó Amarante Baret.
Aseguró que el MINERD tiene una guía para saber qué debe
hacer el equipo de gestión del centro escolar en esas cuatro horas, de acuerdo
a sus condiciones, a su entorno y que son varias las posibilidades que tiene el
centro educativo para distribuir esas horas como matemáticas, clubes de
lecto-escritura, ciencias, robótica, tecnología de la información, deportes y
bellas artes (teatro, danza, cine, música).
JEE
El Ministro de Educación dijo que quienes más se identifican
con el nuevo modelo educativo son las madres dominicanas, jefas de hogar en el
país.
Informó que en este 2015 el MINERD tiene muchos logros que
exhibir con la expansión, consolidación y desarrollo del nuevo modelo
pedagógico. Dijo que al llegar el mes de
noviembre más de 837 mil estudiantes están en Jornada Escolar Extendida y la
meta es completar el millón de alumnos.
“Al mismo tiempo en que consolidamos el modelo, estamos
también trabajando en todo lo que tiene que ver con el contenido y con la
calidad de la educación dominicana porque esta Revolución Educativa es
integral; es cierto que la Jornada
Escolar Extendida resuelve problemas importantes porque tiene que ver con
aspectos vinculados a la nutrición del niño, de la niña y del
adolescente", puntualizó.
“No es verdad que pasando hambre, con déficits nutricionales
importantes se puede aprender bien, eso no es verdad y la Jornada Escolar
Extendida resuelve el problema de la alimentación de nuestros niños y de
nuestras niñas: desayuno, almuerzo, merienda”, expresó el Ministro de Educación
al ser entrevistado en el programa Mckinney.
Dijo que al mismo tiempo con ese programa de ocho horas en la
escuela se logra que los niños y niñas permanezcan en la escuela durante el
día.
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